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(4) 제7차 개정 유치원 교육과정과 건강교육 ① 건강생활 ㉮ 성격 건강생활은 긍정적 자이개념과 일상생활에 필요한 기초 체력을 기르며, 유아의 심신을 조화롭게 발달시키기 위한 영역이d입니다. 이 영역은 '나의 몸 인식하기', '나의 몸 움직이기', '건강하게 생활하기', '안전하게 생활하기의 네 가지 내용으로 구성됩니다. '나의 몸 인식하기' 는 기본적인 감각기능을 기르고 자신의 신체를 긍정적으로 인식하도록 하는 데 중점을 둡니다. '나의 몸 움직이기' 는 유아기에 해야 할 운동을 체계적이고 규칙적으로 실시하여 기본적인 운동능력을 기르고 기초 체력을 증진하는 데 중점을 둡니다. '건강하게 생활하기'는 청결, 영양, 질병 예방, 휴식을 통한 신체 건강뿐 아니라 정신 건강을 유지하고 건강한 생활습관을 형성하..

영유아의 건강과 안전 교육 2023. 8. 11. 18:47

(3) 유치원 교육과정의 건강교육 관련 영역과 내용체계 유치원 교육과정의 건강교육 관련 영역과 내용체계는 크게 건강과 안전교육으로 나눌 수 있습니다. 표 : 유치원 교육과정의 건강교육 관련 영역과 내용체계 구분 제 1차 (1969) 제 2차 (1979) 제 3차 (1981) 제 4차 (1987) 제 5차 (1992) 제 6차 (1998) 제 7차 (2007) 영역 건강 신체발달 및 건강 신체발달 신체발달 건강생활 건강생활 건강생활 내용체계 1. 보건과 위생 2. 놀이와 휴식 1. 지각운동 기능 2. 초보적 운동기능 3. 건강 4. 안전 1. 감각 기능 신체조정 능력 3. 건강 및 안전 1. 감각운동과 신체조절 2. 건강한 생활 3. 안전한 생활 1. 감각 및 신체인식 제7차 3. 건강 4. 안전 1. 나..

영유아의 건강과 안전 교육 2023. 8. 11. 17:39

(1) 유치원 교육과정의 영역구성 제1차 유치원 교육과정(1969)이 공포된 이후 2차(1979), 3차(1981), 4차(1987), 5차(1992), 6차(1998), 7차(2006) 유치원 교육과정 영역구성은 아래의 표와 같습니다. 표: 유치원 교육과정의 영역구성 구분 제 1차 (1969) 제 2차 (1979) 제 3차(1981) 제 4차(1987) 제 5차(1992) 제 6차(1998) 제 7차(2006) 교육과정영역 1. 건강 2. 사회 3. 자연 4. 언어 5. 예능 1. 사회정서 발달 2. 인지발달 3. 언어발달. 4. 신체발달 및 건강 1. 신체발달영역 2. 언어발달영역 3. 인지발달영역 4. 정서발달영역 5. 사회성발달 영역 1. 신체발달 영역 2. 사회생활 3. 표현생활 4. 언어생활 ..

영유아의 건강과 안전 교육 2023. 8. 10. 22:51

(3) 영유아보육법 관련 건강교육 영유아보육법과 동법 시행규칙에서 영유아의 건강교육과 관련된 내용을 살펴보면 크게 3가지로 나눌 수 있습니다. 첫째는 영유아의 건강진단 및 관리에 한 내용이며, 둘째는 보육내용 중 건강교육 관련 내용이고, 셋째는 교직원 및 영유아의 영양 · 건강 · 안전관리에 관한 내용입니다. 각각의 구체적인 내용은 다음과 같습니다. ① 영유아 건강진단 및 관리 영유아 건강진단 및 관리에 관한 사항은 영유아보육법 제20조에 명시되어 있습니다. 보육시설의 장은 보건복지가족부령이 정하는 바에 의하여 영유아에 대한 건강진단을 연 1회 이상 실시하여야 합니다(영유아보육법 제20조 및 영유아보육법 시행규칙 제24조). 또한 건강진단을 실시한 결과 치료를 요하는 영유아에 대해서는 보육시설의 장이 유..

영유아의 건강과 안전 교육 2023. 8. 10. 21:20

④ 교사지침 만 2세 미만 내용 범주 지침 건강한 생활 • 영아와 어른 사이에 신뢰감을 형성하고 증진하기 위하여 엄마가 자신의 욕구를 자신만의 방식으로 표현할 때 즉시 반응하고 해결한다. • 영아의 청결, 영양, 배설, 수면 그리고 상호작용 등 기본적인 욕구를 적절하게 충족시킨다. • 영아기는 면역력이 약하고 생리적인 변화가 심하다는 것을 잃고, 질병에 걸리지 않도록 환경을 조성하고, 영아의 상태 변화를 민감하게 관찰하여 적절한 조치를 취하여야 한다. 특히 전염병이 있는 영아는 적절히 격리한다. • 영아가 가정과 같이 편안하게 느끼게 하고 사람들과 신뢰관계를 형성하도록 한다. • 영아의 다양한 표현방식을 이해하고 격려한다. 또 수유, 기저귀 갈기 등을 할 때 따뜻하게 대하고 영아를 격려하면서 진행한다. ..

영유아의 건강과 안전 교육 2023. 8. 10. 19:50

(3) 청각발달 신생아는 출생 직후에는 귀안에 양수가 차 있기 때문에 소리를 제대로 들을 수 없습니다. 양수가 말라 없어지면 빠른 아이는 며칠 내에 늦어도 생후 2주까지는 소리에 대한 반응을 보일 수 있습니다. 생후 2주가 되면 사람의 목소리와 다른 소리를 구분할 수 있으며 2~3주가 되면 소리에 예민한 반응을 보이며 남자 목소리보다 여자 목소리를 더 좋아합니다. 생후 3주가 되면 낯선 사람이나 아버지의 목소리보다 엄마의 목소리에 더 민감한 반응을 보이며 생후 2개월이 되면 '바' 음과 '파' 음 같은 음소의 구별이 가능합니다. 생후 2개월이 되면 서로 다른 목소리에 다르게 반응하고 같은 사람이 내는 다른 음색의 목소리를 구분할 수 있습니다. 또한 소리가 나는 쪽으로 고개를 돌려서 보려고 합니다. 4~6..

영유아의 건강과 안전 교육 2023. 8. 9. 23:52

영유아기 감각기관의 발달 (1) 시각발달 신생아는 출생 직후 큰 물체의 유무를 구별할 수 있으며, 한 물체에 시선을 고정하거나 초점을 맞추지 못합니다. 생후 2일이 되면 동공반사를 하고 생후 2주가 되면 빛의 밝기와 명암을 구별할 수 있고 시력은 0.1 이하 (0.05 정도)가 됩니다. 1개월 정도가 되면 형태의 일부분만 볼 수 있고 영아의 눈에서 20~25cm 정도 떨어진 거리에 있는 물체에 초점을 맞출 수 있습니다. 이 시기에는 망막의 세포가 충분히 발달하지 못한 상태이기 때문에 색을 구별하지 못하므로 이 시기에 모빌을 달아줄 때는 흑백의 대조가 선명한 흑백 모빌을 영아의 눈에서 25cm 이내로 떨어진 거리에 달아주어야 합니다. 장난감은 색깔이 선명한 원색의 장난감을 사용하는 것이 좋습니다. 생후 1..

영유아의 건강과 안전 교육 2023. 8. 9. 22:32

(2) 4, 5세 유아의 발달특징 ① 신체발달  만 4세가 되면, 대근육운동이 향상되어 손을 어깨 위로 올려 돌릴 수 있고 한 발로 뛸 수 있으며 쉽게 구조물을 오르고, 평균대 위를 균형 잡고 걸어갈 수 있는 시기가 됩니다. 따라서 교사는 이러한 기능을 더욱 향상시킬 수 있는 실외활동을 제공해 줍니다. 낮은 농구대, 뜀틀 등을 준비하고, 창의적 동작활동과 평균대 운동을 계획합니다.  소근육운동도 향상되는데, 만 4세아는 색깔을 알 수 있으며, 상상 속의 대상을 그릴 수 있습니다. 또한 한 손으로는 선을 따라 가위로 오럴 수 있고, 다른 한 손으로는 책장을 넘길 수도 있습니다. 아이들은 점토와 밀가루 반죽 놀이로 어떤 형상을 표현해낼 수 있으며, 나무와 스티로폼으로 작업을 하며 무언가 만들면서 즐거워합니다..

영유아의 건강과 안전 교육 2023. 8. 9. 20:25