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(1) 경제적 자원 경제적 요인에만 초점을 맞춘 막스의 주장이 사회적 불평등을 협소하게 설명할 수 밖에 없다고 주장한 베버는 사회계층 분화의 또 다른 요인으로 정치적 권력과 사회적 위세 등을 제시하였습니다. 오늘날 많은 학자들은 그의 주장에 기초하여 복잡한 현대사회의 계층체계를 분석하기 위해 보다 다양한 요인들을 고려하였습니다. ① 소득 임금이나 봉급, 그리고 자산에 대한 소유나 투자로부터 들어오는 수입을 말합니다. 한국사회에서 소득은 불평등하게 분포됩니다. 2016년 전체 가구(2인 이상)의 월평균 소득은 431만원이었습니다. 하지만 소득상위 10% 가구의 월평균 소득은 985만원으로 전체 가구 소득의 2.3배 많았습니다. 이와는 대조적으로 소득하위 10% 가구의 월평균 소득은 92만원으로 전체 가구 ..

사회학개론 2023. 8. 28. 23:57

계층체계의 유지 (1) 개요 계층체계는 오랜 동안 지속되어 왔는데, 인도의 카스트제는 영국의 식민통치에서도 생존하였고, 독립 후 인도정부가 공식적으로 폐지하였지만 여전히 유지되었습니다. 한국의 경우도 조선시대의 신분제는 없어졌지만 상층이나 부유층에서부터 하층이나 서민층에 이르는 다양한 계층이 존재하고 있습니다. 사회주의 국가마저도 공식적인 이념과는 반대로 계급체계가 존재해 왔는데, 이러한 계층체계의 유지는 사회제도의 영향에 기인한 바가 큽니다. 여러 사회제도들이 기존의 계 층체계를 지지하는 데 상당히 이바지하고 있습니다. 근본적으로, 이러한 사회제도들은 상위의 집단을 정당화하는 경향이 있습니다. (2) 경제 계층은 사회적 자원의 불평등한 분배에 기초하고 있는데, 이러한 자원에 가장 자주 포함되는 것이 경..

사회학개론 2023. 8. 28. 22:30

(3) 다차원적 접근 막스: 베버 ① 경제적 영역 : 계급 막스는 생산수단의 소유 여부에 따라 경제적 계급을 ‘자본가’와 ‘노동자’의 두 집단으로만 구분하였으며, 베버는 막스의 이러한 구분이 한편으론 말끔하지만 다른 한편으로는 매우 단순해 복잡한 산업자본주의 사회에서 사람들의 경제적 위치를 이해하는 데에는 부족하다고 보았습니다. 베버는 소득이나 재산에 대한 소유나 기회에 있어서 비슷한 수준이나 상황에 있는 사람들을 동일한 계급의 범주에 포함시켰습니다. (예) [부유한 은행가와 공장 소유주 의사 건물주 이들과 유사한 재정적 능력을 가진 상인의경우] 값비싼 소비재를 구입할 수 있고 부와 재산을 획득하려는 다른 사람의 기회를 통제할 수 있으며, 자식들에게 능력과 재능을 키울 수 있게 해주는 여러 가지 특권을 ..

사회학개론 2023. 8. 28. 21:10

계층이론 (1) 기능론적 관점 모든 사회구성원이 궁극적으로는 불평등에 의해 어느 정도 혜택을 입을 수 있다고 주장하면서 계층이 전체 사회에 이바지하는 방식에 설명의 초점을 맞춘 관점입니다. 여러 사회 계급들이 전체 사회를 위하여 각각 서로 다른 기능을 수행하는 부분으로 이해될 수 있다고 강조한 뒤르켐의 주장에 그 기원이 있습니다. 이런 의미에서 사회 계급은 인체 내에서의 기관과 같은 존재로 간주됩니다. ▶ 킹슬리 데이비스와 월버트 무어의 주장 뒤르켐의 이론 및 사회 제도는 ‘전체 사회를 위해 뭔가 기능하기 때문에 존재한다’는 파슨스의 구조 기능주의에 근거해서 1945년 불평등에 관한 기능론적 설명을 제시 ▶ 킹슬리 데이비스와 월버트 무어의 주장 요약 · 사회는 복잡하고 다양한 지위와 역할로 이루어져 있는..

사회학개론 2023. 8. 27. 23:50

계층의 개념 (1) 계층 인간은 사회적 삶을 살아가기 위해 많은 자원을 필요로 하는데, 사회적 자원이란 사회에서 가치가 있다고 쳐주는 모든 것을 말합니다. 예)옷이나 식량 집 건강 등과 같은 기본적 자원 외에 보다 나은 삶을 영위하기 위한 돈이나 권력, 인기, 자동차, 휴대폰, 컴퓨터 등의 자원 모든 사회는 이러한 자원을 그 구성원들에게 똑같이 분배하지 않습니다. 어떤 사람은 다른 사람보다 많은 재산이나 권력을 가지는데, 어떤 사회에서 자원이 구성원들에게 똑같이 분배되지 않는 현상을 사회적 불평등(social inequality) 라고 합니다 유사한 개념으로 불공정 또는 불공평(inequity unfairness) . 또는 이라는 개념이 쓰입니다. ▶ 불공정 (inequity) 정의(justice)라고 ..

사회학개론 2023. 8. 27. 21:28

"고난과 역경이 나를 성장시킨다. 피하지 말고 당당히 마주하라!" 프롤로그 우리의 삶은 잔혹한 밀림과 같다. 하지만 대체 무엇이 그렇게 당신을 힘들게 하는가? 평생 이렇게 괴로워하며 산다면 그것이야 말로 진정한 지옥이 아니겠는가! 그러나 대다수의 사람들이 모두 비슷한 문제로 고민한다. 당신이 괴로워하는 동안 다른 사람도 마찬가지로 삶의 고통을 느낀다. 하지만 그 괴로움을 극봅해낸 사람도 있는데, 그들은 과연 어떻게 극복을 했을까? 직업은 물론 두뇌도 중요한게 아니다. 중요한 건 자신에게 '독해질 수' 있냐는 점이다. 강한 의지를 가진 자는 남들이 모두 가치 없다고 말하는 일부터 시작한다. 가장 사소하고 보잘 것 없는 일을 위해 노력한다. 그는 서서히 자신의 능력을 키우며 자신의 한계를 극복해 타인의 생각..

카테고리 없음 2023. 8. 12. 19:31

(4) 제7차 개정 유치원 교육과정과 건강교육 ① 건강생활 ㉮ 성격 건강생활은 긍정적 자이개념과 일상생활에 필요한 기초 체력을 기르며, 유아의 심신을 조화롭게 발달시키기 위한 영역이d입니다. 이 영역은 '나의 몸 인식하기', '나의 몸 움직이기', '건강하게 생활하기', '안전하게 생활하기의 네 가지 내용으로 구성됩니다. '나의 몸 인식하기' 는 기본적인 감각기능을 기르고 자신의 신체를 긍정적으로 인식하도록 하는 데 중점을 둡니다. '나의 몸 움직이기' 는 유아기에 해야 할 운동을 체계적이고 규칙적으로 실시하여 기본적인 운동능력을 기르고 기초 체력을 증진하는 데 중점을 둡니다. '건강하게 생활하기'는 청결, 영양, 질병 예방, 휴식을 통한 신체 건강뿐 아니라 정신 건강을 유지하고 건강한 생활습관을 형성하..

영유아의 건강과 안전 교육 2023. 8. 11. 18:47

(3) 유치원 교육과정의 건강교육 관련 영역과 내용체계 유치원 교육과정의 건강교육 관련 영역과 내용체계는 크게 건강과 안전교육으로 나눌 수 있습니다. 표 : 유치원 교육과정의 건강교육 관련 영역과 내용체계 구분 제 1차 (1969) 제 2차 (1979) 제 3차 (1981) 제 4차 (1987) 제 5차 (1992) 제 6차 (1998) 제 7차 (2007) 영역 건강 신체발달 및 건강 신체발달 신체발달 건강생활 건강생활 건강생활 내용체계 1. 보건과 위생 2. 놀이와 휴식 1. 지각운동 기능 2. 초보적 운동기능 3. 건강 4. 안전 1. 감각 기능 신체조정 능력 3. 건강 및 안전 1. 감각운동과 신체조절 2. 건강한 생활 3. 안전한 생활 1. 감각 및 신체인식 제7차 3. 건강 4. 안전 1. 나..

영유아의 건강과 안전 교육 2023. 8. 11. 17:39