효과적인 보육 활동 노하우 - 언어 활동

▶ 0~2세 영아를 위한 언어 활동 자료
- 영아의 경우 주변의 소리를 듣고 옹알이를 하며 자신의 의사를 말로 표현하는 시기임을 고려한다. 

- 문자에도 관심이 확장되는 시기이므로 영아용 그림책, 사진, 포스터, 동시판, 노래판, 환경 인쇄물(팸플릿, 전단지, 메뉴판 등)을 준비하여 영아가 생활 속에서 문자의 역할을 이해하고 친숙해질 수 있도록 지원한다.

- 벽면에 칠판을 설치하거나 전지 등을 붙여 분필, 크레파스, 색연필, 사인펜 등을 비치하여 영아가 끼적거리는 활동을 할 수 있도록 지원한다.

 

▶ 영유아의 흥미와 발달 수준에 적합한 언어 활동을 계획할 때의 고려 사항
① 학습 목표에 적합한 언어 활동을 계획한다.

② 영유아의 발달 수준과 흥미를 고려하여 계획한다.

③ 개별적인 영유아의 요구나 흥미를 고려한 언어 활동을 계획한다.

④ 계획된 언어 활동에 적합한 언어 활동 매체를 선정한다.

⑤ 집단 형태의 언어 활동은 유아를 대상으로 실시한다.

⑥ 동화, 동시, 동극, 게임 등의 다양한 형태의 언어 활동을 포함한다.

⑦ 통합적인 언어 활동이 이루어질 수 있게 한다. 

 

▶ 언어 활동-듣기 지원 시 고려 사항
- 영아가 인식하지 못하는 부분은 조급하게 서두르지 않고 기다려 준다. 

- 영아와 상호 작용을 할 때는 너무 긴 이야기 또는 반복되는 짧은 이야기를 여러 개 선택하는 것보다 상황에 맞는 반복되는 운율의 짧은 말소리를 들려주도록 한다.

- 낱말 카드를 이용해 새로운 낱말 익히기와 학습지 형태로 낱말이나 문장 익히기 등은 주입식으로 외우기만을 강조하므로 유아의 언어 발달에 적합하지 않다. 

- 교사는 이야기를 경청하고 상대방을 바라보며 이야기하는 태도를 가진 바람직한 언어 모델이 되어야 한다. 

 

▶ 언어 활동-말하기 지원 시 고려해야 할 사항
- 교사의 표정, 목소리의 톤과 크기 등은 영아의 모방과 음절 말하기에 영향을 주기 때문에 유의해야 한다. 

- 교사가 몸짓으로 표현하는 경우 풍부한 표정과 과장된 표현 간에는 차이가 있음을 알아야 한다. 

- 영아의 잘못된 발음을 교사가 지적한 다음에 반복해서 훈련하는 것은 바람직하지 않다. 

- 영유아가 바른 언어 습관을 형성할 수 있도록 가정의 협조를 구한다. 

 

출처 : 에듀빈 - 한번에 해결하는 어린이집 보육활동 A to Z